艾莎解結

10 Essential Skills Needed for a Lecturer

講師之路-夠好的講師須具備的10項實力

身為講師該要有怎樣的思考?怎樣才是夠好的講師?

人最大的敵人,是自己。

最近這樣的感觸尤其深。

怎樣才是夠好的講師?

整個五六月,課程上得挺密集,其中不乏跑到別縣市,或和新單位合作,甚至,講的課程內容,是和我下半年規劃的方向很相似的主題。

看似一直在進行的工作,應該開心才對。

但並不,尤其六月底,才剛結束一場近兩百人的線上講座,就算我一如既往的認真準備很久沒玩的雙機作業,設計很多線上的互動環節,就算我有達到主辦方希望看到的學員頻繁反應與互動,結束後,只剩空虛感。

這幾個月上課,我都有種:「我真的有在進步嗎」、「課程的設計,真的夠好嗎?有沒有更佳設計」、「學員互動熱烈就叫好嗎」的疑問。

雖然會收到滿意度回饋,但講師當久也知道學員或主辦方的回饋長怎樣,大同小異。

現在已經無法自我滿足於此。希望有更導師視角的、更細節的、甚至更嚴格的審視標準來督促自己進步,可惜在現實中,目前好像還是不太容易做到。

收到單位的邀請我很高興,有不同主題我也很樂意。

但是,自己真正想要傳達的、有價值的知識或理念到底是什麼?系統化了嗎?有足夠深入、可用的知識點或實作面可以帶給需要的人了嗎?

或許這是想要有自己品牌課程的講師們,必經的天堂路。

參加師說新語社團 聲音教練周震宇老師的妻子- 馬可欣老師講述的「專業講師的品牌之路」,除了感受到事業之路上,另一半的同心同意和最強專業輔助是多麼幸福、可遇不可求之外,職業講師養成之路上寶貴的心路歷程,也給了在場許多受眾- 不乏專業講師更多的思考和借鏡。

馬可欣老師整理出,成為講師需要的10項實力:

講師必備10點實力
講師的10項實力 來自馬可欣老師

講師的自我覺察

回想自己的講師之路,根本是從一場意外的演講邀約開始,自己一路拼拼湊湊走來的奇幻旅程。


從完全不好意思請教講師界的前輩,到能硬著頭皮聊技術層面的東西,而更加心理層面的東西,則是最近,面對比較能信任的前輩如 老查,才有辦法說出口求助。

而前輩厲害的地方就在於:他不需要真正看到你授課情況,但能從提問互動中,幫助你釐清或看到自己可能的盲點出現在哪裡,該如何解。

自僱者與受僱者最大的不同,在於我們想得到回饋建議,讓自己更好,還要自己想辦法去找答案,而其中,也更具體看到自我的爭戰到底是什麼。

難以開口求助、怕麻煩別人、總覺得受到了他人的好意怕自己接不住。
難以避免和自己不喜歡的那面赤裸相對,真的不是很舒服的事。

這就是該好好自我分析的地方。

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我抽到的幸運籤,恰恰反映了內在真實情況

這時候會想到:最近發現自己特別對難以突破和改變的個案不耐煩,該不會投射到了自己的這一面?

因為特別害怕自己會是這樣的人,又或者,其實真正不耐煩的,是覺得成長突破過於緩慢的自己?

就像昨晚的聚會,或許我看似很主動的和大家互動,但事實上,已經是憋著所有的能量去應對了。

或許我的第一課,是能坦然接受不同時期,那個正在轉變的,還不夠好的自己。

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