大家真的都不讀書了嗎？
說也奇怪，大家都在說數位世代流行的是短視頻、影音，寫長文已經過時了、出書已經沒人要看了。但，《閱讀人》、《閱讀前哨站》、《樊登讀書》這類平台還是經營得很火熱。還是很多文章在探討該怎麼閱讀、還是很多人在曬自己一年365天，讀了366本書之類。
大家真的都不讀書了嗎？
其實，人們追求知識的渴望，仍是有增無減。為什麼喜歡縮時攝取知識？只是因為碎片化的時代，人的耐心愈來愈少、注意力愈來不容易集中而已。
人為什麼要閱讀文字？
閱讀之於我的意義，一開始真的是純興趣。從小我就是視覺型的知識攝取者。比起漫畫，我更喜歡看都是字的小說。說起閱讀速度，印象最深刻的是《達文西密碼》剛問世時，那本書應該有500多頁嗎？我是一晚上一口氣看完的。當然，能看這麼快，我想第一應該是因為故事很引人入勝，第二點是夠專注。
為什麼書會比片段的影音好？因為書是作者花時間，將自己的知識系統，或想表達的事物，用比較結構化的方式呈現出來。又有目錄，又不會一滑就過去了。想要找時，隨時可以找到，也可以在上面註記。
若以點、線、面來比喻，那麼書至少是線到面。不像圖文視頻，東一點西一點，用那樣的方式娛樂很效率，但用那樣的方式獲取知識，將無益於串接知識點。
如何閱讀比較有效？
主題式閱讀：
不要追求記住多少：有些人在乎讀了多少本書，且搞出了一種battle 的架式，這沒有什麼意義。因為重點在讀進去多少，且讀進去的東西，是否真的為你帶來幫助。既然記憶力不可靠，我們該追求的就是理解程度。而要怎麼樣才能幫助自己理解？比如自己想要了解「思考力」這個主題，就儘可能地在同一時間大量閱讀類似的題材。這樣一來你也會發現，此類知識間彼此的相關性和相異性，不同的作者都是怎麼闡述同一件事。
你的知識將會逐漸由點連結成線至面，當你的知識成為片狀、塊狀時，知識才是真的知識。否則，所有點點，都只是浮雲。
重點式閱讀：
一本書是否該從頭讀到尾？老實說，以前的我都會覺得：讀書不把字從頭看到尾好像是種浪費。但如果你書看得足夠多、或時間少但要看的書很多，就會發現：不是所有的書都值得自己從頭看到尾。
因為有些作者廢話很多，尤其是翻譯的那種；有些觀念一再重複；還有些作者，小時候大概是很會記筆記的好學生，他的書基本上就是自己讀書筆記的概念，你在這本書上會看到集大成的結論；另外還有一種有趣的：有的作者會把某些觀念或理論換句話說，或做自我延伸，但你在這當中就是會看到偷換概念的影子。不過，這至少也是某種融會貫通。
知識性閱讀：
當你是瞄準一個知識點鋪天蓋地的閱讀，久了就能訓練自己去蕪存菁的功夫。看多了就會發現很多人說的都差不多，理論就是贊成派和反對派和綜合派三方爭來爭去。所以此時，我們應該也多了些判斷好書壞書的能力，在書中想要找的，是種新鮮的觀念，或自己沒想到的概念。這時才是在自己的知識體系上畫龍添鳳，而不是畫蛇添足。
如果閱讀能夠循序漸進，自己吸收知識、和形成知識體系的能力應該就會與日俱增。這才是花時間閱讀的意義吧。
如果在閱讀時，會有那種「啊哈」的靈光乍現，或有「喔原來還可以這樣想」的驚喜感，那麼就表示你真的在進步。
如果在閱讀時，想的只是：我終於又讀完一本了。Gogogo!!
問你這本書講什麼？
恩………
奇怪，我好像明明還記得……
金魚當久了，人也會悲傷吧。
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