艾莎解結

誰說大家都不閱讀?對知識的渴求,仍是有增無減。艾莎解結

人為什麼要閱讀?有效閱讀的3種方法

大家真的都不讀書了嗎?

說也奇怪,大家都在說數位世代流行的是短視頻、影音,寫長文已經過時了、出書已經沒人要看了。但,《閱讀人》、《閱讀前哨站》、《樊登讀書》這類平台還是經營得很火熱。還是很多文章在探討該怎麼閱讀、還是很多人在曬自己一年365天,讀了366本書之類。

大家真的都不讀書了嗎?

其實,人們追求知識的渴望,仍是有增無減。為什麼喜歡縮時攝取知識?只是因為碎片化的時代,人的耐心愈來愈少、注意力愈來不容易集中而已。

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誰說大家都不閱讀?對知識的渴求,仍是有增無減。艾莎解結

人為什麼要閱讀文字?

閱讀之於我的意義,一開始真的是純興趣。從小我就是視覺型的知識攝取者。比起漫畫,我更喜歡看都是字的小說。說起閱讀速度,印象最深刻的是《達文西密碼》剛問世時,那本書應該有500多頁嗎?我是一晚上一口氣看完的。當然,能看這麼快,我想第一應該是因為故事很引人入勝,第二點是夠專注。

為什麼書會比片段的影音好?因為書是作者花時間,將自己的知識系統,或想表達的事物,用比較結構化的方式呈現出來。又有目錄,又不會一滑就過去了。想要找時,隨時可以找到,也可以在上面註記。

若以點、線、面來比喻,那麼書至少是線到面。不像圖文視頻,東一點西一點,用那樣的方式娛樂很效率,但用那樣的方式獲取知識,將無益於串接知識點。

如何閱讀比較有效?

主題式閱讀:

不要追求記住多少:有些人在乎讀了多少本書,且搞出了一種battle 的架式,這沒有什麼意義。因為重點在讀進去多少,且讀進去的東西,是否真的為你帶來幫助。既然記憶力不可靠,我們該追求的就是理解程度。而要怎麼樣才能幫助自己理解?比如自己想要了解「思考力」這個主題,就儘可能地在同一時間大量閱讀類似的題材。這樣一來你也會發現,此類知識間彼此的相關性和相異性,不同的作者都是怎麼闡述同一件事。

你的知識將會逐漸由點連結成線至面,當你的知識成為片狀、塊狀時,知識才是真的知識。否則,所有點點,都只是浮雲。

重點式閱讀:

一本書是否該從頭讀到尾?老實說,以前的我都會覺得:讀書不把字從頭看到尾好像是種浪費。但如果你書看得足夠多、或時間少但要看的書很多,就會發現:不是所有的書都值得自己從頭看到尾。

因為有些作者廢話很多,尤其是翻譯的那種;有些觀念一再重複;還有些作者,小時候大概是很會記筆記的好學生,他的書基本上就是自己讀書筆記的概念,你在這本書上會看到集大成的結論;另外還有一種有趣的:有的作者會把某些觀念或理論換句話說,或做自我延伸,但你在這當中就是會看到偷換概念的影子。不過,這至少也是某種融會貫通。

知識性閱讀:

當你是瞄準一個知識點鋪天蓋地的閱讀,久了就能訓練自己去蕪存菁的功夫。看多了就會發現很多人說的都差不多,理論就是贊成派和反對派和綜合派三方爭來爭去。所以此時,我們應該也多了些判斷好書壞書的能力,在書中想要找的,是種新鮮的觀念,或自己沒想到的概念。這時才是在自己的知識體系上畫龍添鳳,而不是畫蛇添足。

如果閱讀能夠循序漸進,自己吸收知識、和形成知識體系的能力應該就會與日俱增。這才是花時間閱讀的意義吧。

如果在閱讀時,會有那種「啊哈」的靈光乍現,或有「喔原來還可以這樣想」的驚喜感,那麼就表示你真的在進步。

如果在閱讀時,想的只是:我終於又讀完一本了。Gogogo!!

問你這本書講什麼?

恩………

奇怪,我好像明明還記得……

金魚當久了,人也會悲傷吧。

金魚
金魚的7秒鐘記憶,和某些人很像。

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