閱讀你看到的重點是什麼？

一般人看到這本書，討論比較著眼在番茄鐘工作法，以及唐鳳的天才生平。我覺得如果討論的東西複製性低，意義都不大。

第一：番茄鐘個人覺得不好用，這很見人見智；

第二：人群裡有幾個天才？討論天才要幹嘛，學習仿效就可以變天才嗎？

第三：一堆人酸她的政府官員角色和性別？這種沒營養情緒性發言，我連評價都懶。

書中兩亮點說明：水平領導力及有效開會

在書中我看到兩個亮點，工作者很適合拿來用用看。

一是水平領導力，二是有效開會的方式。

1. 水平領導力－領導不是垂直管理，而是水平協調：

• 傳統產業上對下管理制度尾大不掉：
  • 如何有效管理其實一直都是管理者心中的痛。唐鳳提倡的不是由管理者制定上到下的KPI規則，而是由員工自己制定OKR。我知道，很多老闆－尤其是傳統製造產業類的、公司成立20年以上的，很難接受這觀念。認為你要員工自己制定怎麼做也太散漫，怎麼管理？公司體制這麼龐大，任務沒達標怎麼辦…反對意見族繁不及備載。
    
• 改變需要循序漸進：
  • 對唐鳳而言，因為她偏向知識智能工作者、又與高科技為伍，身旁工作者比較多菁英分子，以專案、任務為導向的工作這麼做成功率高。傳統產業其實也可以這麼想：將工作設計成專案型或任務型，制定OKR就先由各部門主管制定，以部門主管為單位來執行專案，或許也是個比較和緩的漸進之道。
    
• Z世代需要管理方式的革新：
  • Z世代的「難管理」大家早已心照不宣。但話說，世代差異這麼大、世界改變這麼快，而我們還一直用過去的方式試圖管好現在的員工，可行嗎？
    目前Z世代有自己想法，對於工作也早已不再是追求工時和做到死。但是，對於成就感和意義感的追求要比之前的世代明顯。既然追求工作意義，何不把工作的自主權交給他們，管理者該學的是如何善加引導，讓Z世代學習自己為工作負責，清楚自己的工作目標。不是很好嗎？

2. 有效開會ORID四步驟，協助漏斗式聚焦，達成粗略共識即可：

• 惱人的開會實況：
  • 只要身為管理者或專案負責人，大家有共通的痛點就是公司裡永遠有開不完的會，開會不是最可怕的，最可怕的是無效會議居多。
    整天都在開會，但好像也沒真的做到什麼決策、也沒真正討論出什麼有建設性的結論，開會期間不是各部門各執一詞爭論吵架、要不就是坐在那划手機聽長官話當年、和本會議無關的各種風光偉業、諄諄教導，底下就是負責附和和點頭，硬把30分鐘可開完的會，開成3個小時。
    花一堆時間開無效會議，然後加班做本來做得完的工作。說有多沒意義、就有多沒意義。
    
• ORID四步驟指的是：
  • 事實情況
  • 帶來的感受
  • 提出可行建議
  • 決定那些具體可行
• 舉例：
  • 開會的目的是討論公司中階主管有流失現象，造成管理斷層，如何解決。
  • 因為中階主管栽培後流失/跳槽，表現好的員工不見得有晉升意願、造成高階需跳下來兼中階工作，心力交瘁、決策緩慢品質不佳。
  • 建議：a. 提升中階主管薪資b.改變管理結構，運用專案方式，成立每項專案負責人。由負責任務決定員工該向誰報告，水平式管理，而不是傳統階層式管理模式。
  • 成立專案負責人制度是目前看來較可試行的方式。

閱讀切忌影印機思維－只需節錄對自己有用的部分加以消化吸收

閱讀或許不必從頭到尾鉅細靡遺的看完還作筆記，然後像傳統考試的思維方式一般：只是影印機式的複印別人的思維，無法真正內化為自己所用。

在閱讀過程中，看到自己覺得很受用的部分，就可以停下來：

1. 這部分給我什麼樣的思考？

2. 可以有效用在哪裡？

3. 能否舉出實例測試可行性？

我想，只要能做到將學到的觀點轉化成為自己所用的養分，那怕只有一點，這本書對你來就有意義。反之，做完整本書的筆記，自我滿足一番。過了一周後，再不記得內容是什麼，這樣看再多書又有何用？

閱讀心得：《底層邏輯》我們真的有聽懂別人的言論嗎？

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